Sparisce la “I” di Informatica di morattiana memoria. I tagli del governo sulla scuola cancellano uno dei pilastri della riforma Moratti: quella delle tre “I” (Inglese, Impresa, Internet o Informatica). Dal prossimo anno scolastico, infatti, gli insegnanti della scuola elementare (ora primaria) e della media (secondaria di primo grado) dovranno fare i salti mortali per aprire il mondo delle conoscenze informatiche ai propri alunni.
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L’ipotesi è di Lady Susan Greenfield, neurologa e docente di Oxford, che ne ha parlato nientemeno che durante una seduta della Camera dei Lord. Noi docenti di lungo corso, più modestamente, da tempo rileviamo che non è solo Facebook …
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Premesso, come sappiamo, che “l’Informatica possibile” è quella che realmente si riesce a fare. Molto spesso si ha paura ad incamminarsi verso lo studio dei fondamenti di questa nuova tecnologia complessa perché essi si evolvono e complicano sempre di più. Il primo timore esperenziale è quello che si dice “effetto treno in corsa“. Più che corre più ci si fa male a saltarci sopra. Da questo si spiega la ritrosia generazionale degli insegnanti. Per i nuovi arrivandi il discorso è diverso perché il treno lo hanno preso prima quando andava più piano e, soprattutto, quando avevano gambe più giovani per correre. Non tutto però è perduto anche perchè stanno avvenendo delle rivoluzioni silenziose che cambieranno il modo di rapportarsi, per primo, in ambiente SOHO (small office home office). Da tempo ormai Linux si è trasformato con interfacce sempre più friendly (UBUNTU) ed Apple, adesso che è migrato su processori Intel, col programma Parallel Desktop permette non solo di lavorare su Windows XP/Vista ma addirittura con i due sistemi in parallelo Mac OSX e Windows. In pratica se ti compri un nuovo computer Apple ti ritrovi con due.
Chi volesse fare una prima esperienza dell’ambiente Mac OSX scarichi il browser Safari per Windows. da qui
Meglio ancora è procurarsi la rivista mensile Applicando del Settembre 2007 dove c’è un articolo che spiega perché Apple sta facendo e farà sempre più breccia nella scuola.
Premesso questo sbrodolante pistolotto introduttivo, voglio segnalare una “chicca” per tutti i neofiti e non.
Questo Dizionario di Internet e delle reti (Mondadori Informatica)non dovrebbe mancare nella nostra libreria nè in quella di un laboratorio d’Informatica. Io l’ho trovato da Feltrinelli a €10,70. Soldi spesi bene.
Un’ altra utile segnalazione è il manuale di base HTML 4.01 di Gabriele Gigliotti. Adesso è un po’ datato per i webdesigner di punta, ma, per imparare utili basi va ancora benissimo. I miei alunni lo usano nelle classi 2° e 3°.
Il libro di
Gabriele Gigliotti è consigliato a tutti coloro che iniziano a confrontarsi con l’ HTML.
E’ un manuale molto utile nella integrazione della didattica quotidiana.
Come si è visto il Web, cioè Internet, pur rinnovandosi continuamente, conserva alla sua base questa “grammatica originaria” che è l’ HTML.
L’ HTML prepara gli allievi al rigore della sintassi gratificandoli quando verificano subito nel browser i risultati delle loro realizzazioni. Sta entrando sempre più anche nella didattica delle scuole medie.